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Presupuesto Participativo y Presupuesto Participativo Escolar de Braga

Pais

Portugal

Organización

Municipio de Braga

Fecha inicial

01-05-2014

Fecha final

31-12-2015

Tipo de experiencia

presupuesto participativo

Tema

gobernanza y transparencia educación movilidad urbanismo salud seguridad medioambiente y acción climática nuevos movimientos sociales y asociacionismo cultura vivienda creación de empleo descentralización desarrollo local formación/capacitación economía/ finanzas inclusión social

ODS

ODS 4 ODS 11 ODS 16

Distinción

10th.

Descripción

Fomentar y calificar la participación política de los ciudadanos es un objetivo central del Presupuesto Participativo de la Municipalidad de Braga. La autoridad local también apuesta en gran medida por la educación cívica de los estudiantes en las escuelas de Braga, una tarea que pretende realizar con la ayuda del Presupuesto Participativo Escolar. A través del presupuesto participativo, los ciudadanos que votan, estudian, trabajan o residen en Braga son instados para decidir qué debe hacer el Municipio con un presupuesto de 750.000 euros y de los que una parte (100.000 euros) están destinados para el Presupuesto Escolar Participativo.

 

El ciclo del Presupuesto Participativo en el año 2016, que comenzó en septiembre de 2014 y terminó en octubre de 2015, incluyó varias etapas y en todos ellas se instó a los ciudadanos a participar.

 

La etapa inicial abarca una amplia gama de iniciativas de divulgación de los presupuestos participativos. Poco después, se llevaron a cabo reuniones públicas de la clarificación y debate, dirigido, a veces, la población en general y, en ocasiones, a sectores específicos (se presta especial atención a los discapacitados y los ancianos), y estudiantes y maestros. En estas sesiones, se presentaron las innovaciones del modelo de funcionamiento del presupuesto participativo respecto al año anterior. Los cambios, que dan la bienvenida a las sugerencias de los ciudadanos, están destinados a mejorar las condiciones de participación y hacer más representativo el resultado de todo el proceso.

 

Abierto el plazo de presentación de solicitudes, se celebraron varias reuniones de trabajo periódicas con los ciudadanos que expresaron su voluntad de participar más activamente y presentar propuestas. Seguido por el respectivo análisis técnico de los servicios de las autoridades locales; la divulgación de la lista de los proyectos aprobados y rechazados, con la explicación de los motivos de la aceptación o rechazo; y un periodo de reclamaciones. Después de la decisión final, se procedió a la votación de los proyectos en dos fases. En primer lugar, cada ciudadano escoge el proyecto que prefiere en cada una de las seis áreas siguientes: medio ambiente y energía; la cohesión social; equipos (mejora o reparación de equipamientos sociales, culturales, etc.); espacios públicos (jardines, parques, plazas, etc.); activos (tangibles e intangibles); la seguridad y la protección civil; El tráfico, la movilidad y la accesibilidad; el turismo, el comercio y la promoción económica. Por tanto, se eligen treinta proyectos, correspondiendo a los cinco más votados en cada área. En la segunda fase, cada ciudadano elige el proyecto de lo que el municipio promueva o ejecute en 2016.

 

Durante el periodo de votación, se multiplican las iniciativas de divulgación. Se promueve una exposición en un espacio público del centro de la ciudad, se distribuyen folletos y se publica un suplemento con la presentación de los proyectos. Los ciudadanos que presentaron las propuestas juegan un papel insustituible para movilizar votos.

9455 ciudadanos ejercieron su voto (en 2014, habían votado cerca de la mitad), lo que da fe de la alta adhesión a este instrumento de la democracia participativa.

 

Como parte de las iniciativas para movilizar a los ciudadanos, nos podemos referir a la realización de diversas sesiones en las diversas parroquias del Municipio. A las campañas de difusión, que tuvieron lugar en los espacios públicos durante varios fines de semana, también se aprovecharon los espacios de publicidad disponibles, mereciendo destacar en particular la presencia de carteles en las ventanas de numerosas tiendas.

 

Las propuestas presentadas, firmadas por ciudadanos de todas las edades y provienen de la mayoría de las parroquias de la comarca, son variadas y animó a la participación en los ámbitos de competencia de la autoridad local. El Presupuesto participativo escolar permitió la implementación de proyectos educativos de enorme importancia.

 

A lo largo del ciclo, se llevaron a cabo muchas conferencias y debates organizados por diversas entidades en los Presupuestos Participativos.

Más información en: http://participe.cm-braga.pt/