Brasil
Instituto Cultiva
01-01-2006
01-12-2008
Formação para a cidadania e compreensão do espaço social de vivência para crianças e jovens
Quien participa: Crianças e adolescentes que são estudantes em escolas públicas
Sobre qué se participa. Tema: sobre melhorias na escola pública e na municipalidade
Cómo se participa: em dois momentos: a) diagnóstico participativo nas escolas, com eleição de delegados e de propostas de melhoria da escola (merenda, equipamento físico, currículo etc); b) diagnóstico particip
Efectos del proceso: Compreensão do respeito às opiniões alheias, envolvimento com problemas municipais, compreensão do processo de definição democrática e funcionamento do município, formação para a cidadania.
Evaluación: Extremamente positivo. Existem experiências em curso no Brasil, em diversos municípios. Cito três delas: Montes Claros (350 mil habitantes, no norte de Minas Gerias), Rio das Ostras (100 mil habitantes, no litoral do Rio de Janeiro) e Recife (capital do Estado de Pernambuco)
Documento íntegro. Más información: Extremamente positivo. Existem experiências em curso no Brasil, em diversos municípios. Cito três delas: Montes Claros (350 mil habitantes, no norte de Minas Gerias), Rio das Ostras (100 mil habitantes, no litoral do Rio de Janeiro) e Recife (capital do Estado de Pernambuco