Ponentes:

Omar E. Alejandre Galaz, Instituto Nacional Electoral, México

María Luisa Cuenca, Centro Operacional de Vivienda y Poblamiento (Copevi), México

Paulina Monroy, Colectivo Sembrartes, México

Moderadora: María Luisa Cuenca, Centro Operacional de Vivienda y Poblamiento (Copevi), México.

La sesión mostró diferentes experiencias y aprendizajes de organizaciones mexicanas en el fomento de una cultura de participación ciudadana.

Omar E. Alejandre Galaz, Instituto Nacional Electoral (INE), México

El ponente señaló que como material de apoyo a la formación política de México se desarrollaron los cuadernos de educación cívica "Principios y Valores de la Democracia". 

También crearon el Índice de la Calidad de la Democracia y desarrollaron los planes trianuales de cultura política. Actualmente existe la Estrategia Nacional de Cultura Cívica, que presenta un diagnóstico fundamentado en tres ejes. Resaltó que actualmente México cuenta con el padrón electoral más confiable del mundo, tras 10 años de consolidación. Por último, señaló que el INE sigue buscando nuevas formas de fomentar la participación, con ejemplos de la antigua Grecia donde una forma de elección democrática era mediante el sorteo.

María Luisa Cuenca, Copevi, México

La ponente explicó cómo desde la educación popular, en un contexto de crisis social o política, se genera una búsqueda de respuestas de las comunidades. En el campo de los gobiernos se trata cuidar las relaciones políticas, mientras que en la población se trata de organización.

En lo referente a Copevi señaló que siempre parten de lo que la gente sabe, y destacó el tener una postura crítica ante la desigualdad y los problemas sociales, económicos y políticos. Por último, explicó las modalidades de trabajo de la organización: procesos de planeación estratégica participativa, talleres de formación y capacitación para grupos de diversas instituciones...

Paulina Monroy, Colectivo Sembrartes, México

Relató la experiencia que el colectivo tuvo al desarrollar un proyecto cultural en la colonia El Moral (periferia de Xalapa, México). Su metodología de trabajo implica iniciar con un diagnóstico "macro" por medio de la información estadística para posteriormente enfocarse en lo "micro" y hacer diagnósticos participativos mediante una fórmula creativa. Señaló el trato del adulto-centrismo, para lo cual invitó a fortalecer el trabajo participativo con niñas y niños. Por último, expresó que su mayor límite son los recursos financieros, pues son un colectivo independiente, autogestionado y apartidista.

Conclusiones

Al cierre de la sesión se planteó una reflexión sobre la relación con el gobierno, los procesos de educación popular en el ámbito urbano y el sentido de comunidad en los procesos participativos. La moderadora de la sesión, María Luisa Cuenca, señaló que el sentido de pertenencia es el elemento central a fortalecer en los procesos participativos.