Sénégal
Commune de Dioudoubou
29-04-2015
29-05-2015
Cette expérience a été présenté comme candidature au 10 Prix OIDP (2016)
Le but visé est d’engager le choix de la population locale pour le lieu d’implantation du collège d’enseignement de la commune. Il a été constaté une grande divergence dans le choix. Chaque village pense que le collège doit être implanté chez lui.
En engageant toute la population nous pensons engager les élèves mais aussi l’autorité académique. Cela implique qu’une fois que le choix est effectué les parents accepteront d’y faire inscrire leurs enfants. L’investissement futur, en termes de construction de salles de classe, l’envoi de personnel enseignants et de dotation en matériel didactique ne sera pas vain car il justifierait le but.
A la fin du processus il a été noté la participation de 180 personnes sur une cible de 210 soit un pourcentage de 85.71%. cela se justifie par le fait la période de l’enquête a correspondu avec la période récolte et la majorité des femmes objets de l’enquête vont dans les champs.
Les différents profils de participants sont :
DESCRIPTION DU CONTEXTE DANS LEQUEL L’EXPÉRIENCE A ÉTÉ MISE EN OEUVRE
Les politiques publiques menées jusque-là dans le domaine de l’éducation par l’Etat ont fortement encouragé les populations du pays notamment les zones où l’éducation coranique est fortement implanté à inscrire les enfants dans l’école française. En un temps record, presque tous les enfants de la localité ont été enrôlés dans le cycle élémentaire. Ainsi, il fallait être dans la logique de les maintenir à l’école. C’est justement ce qui va constituer le problème car il faut créer un cadre supérieur devant non seulement permettre à ces enfants de poursuivre leurs études mais à coté des parents. Ayant constaté des difficultés de disposer de ce collège, la population adresse une lettre à l’autorité qui, à son tour va saisir les autorités académiques.
En réponse à une telle demande, les autorités envoient le canevas de demande de création de collège à suivre. Ainsi, il fallait convoquer tous actes de la commune pour l’exploitation de ce document dans lequel, en plus des critères relevant des compétences des autorités académiques, le choix d’un lieu devant abriter le collège revient à la population locale.
DESCRIPTION DE L’EXPÉRIENCE
Le choix du lieu d’implantation du collège nécessite un consensus. Pour cela il fallait amener la population à trouver un lieu consensuel qui va tenir compte ces différents aspects : l’accès facile pour les élèves et le personnel, la réduction de la distance à faire pour les élèves, régler le problème de tuteur et faciliter à y installer les infrastructures dont le collège aura besoin (adduction d’eau, l’électricité, la ligne téléphonique pour la connexion à l’internet) en plus des critères prédéfinies par le ministère de l’éducation.
C’est ainsi que la municipalité à lancer la consultation citoyenne qui doit aboutir à :
Pour ce faire une réunion technique s’est tenue dans la mairie. Il a été défini la démarche suivante à entreprendre :
C) ces questionnaires vont faire l’objet de restitution avec la participation de :
LEADERSHIP DE L’INITIATIVE ET CORESPONSABILITÉ DES DIFFÉRENTS ACTEURS
La mise sur pied du processus est assurée par une équipe pluridisciplinaire citée ci-contre. Elle a comme mission de collecter les données de l’enquête, de les classer par groupes de réponses et de les mettre à la disposition de l’équipe de la consultation citoyenne. Les fonctions des acteurs impliqués sont, au-delà la conservation des réponses, gardé la confidentialité des réponses, de ne falsifier les réponses, de veiller au bon déroulement de la consultation, d’organiser la synthèse des travaux et de veiller au suivi-évaluation et surtout à l’application des décisions finales de la consultation citoyenne.
TRANSVERSALITÉ ET COORDINATION AVEC D’AUTRES ENTITÉS OU AVEC D’AUTRES SERVICES DE LA MÊME ADMINISTRATION COMMUNALE
Ce travail, confié à une équipe désignée à cet effet, doit faire l’objet d’échanges avec d’autres entités telles que la direction de l’informatique de la commune. Cette dernière a en charge la création de base de données des participants, des travaux et l’archivage des données pour en faire le patrimoine communal. En plus de cette entité, on a noté la participation du bureau d’équité et genre, qui, s’est fortement impliqué pour faire participer les femmes dans le processus mais aussi, la couche jeune, à travers la commission de la jeunesse et sport. Cette dernière a eu à organiser des activités culturelles en vue de sensibiliser la population pour leur mobilisation certaine en plus des soirées dansantes payantes qu’elle a eu à organiser pour soutenir le financement des travaux à hauteur de 20%
DESCRIPTION DE LA MÉTHODOLOGIE ET DES MÉCANISMES DE PARTICIPATION MIS EN PLACE DANS LES DIFFÉRENTES PHASES DU PROCESSUS
Afin d’atteindre les objectifs de cette consultation citoyenne, l’équipe municipale à organiser plusieurs manifestations parmi lesquelles nous avons :
BUDGET
Montant global et pourcentage par rapport au total du budget du projet/institution :
Besoins |
Prix unitaire |
Prix Total |
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09 personnes |
10000F/jour/pers |
270000F |
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2paquets de stylos |
5000F/ p |
10000F |
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3 blocs notes |
3000F/b n |
9000F |
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3jours de repas |
2500F/ j |
7500F |
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Repas du jour de la restitution
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150000F |
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Total |
446500F |
Le budget estimé au départ est obtenu à 100%
STRATÉGIE DE FINANCEMENT
Ce financement s’est fait avec le soutient des ressortissants de la commune de Dioudoubou résident en France et environs à hauteur de 250000F. La commune quant à elle, a donné le reste de la somme.
DESCRIPTION DE L’INFORMATION DIFFUSÉE PENDANT LE PROCESSUS
Pour mieux partager l’information l’équipe en charge de la consultation citoyenne a mis sur place le mécanisme d’un postier en recrutant trois bénévoles. Ces derniers sont chargés de devancer dans les villages pour annoncer l’arrivée des équipes d’enquêteurs et mieux préparer la rencontre. Dans chaque village, une personne est pris bénévolement pour faire office de président de séance durant les foras villageois et tout au long de l’enquête. En plus de cela, des courriers contenant les résultats des travaux aux participants à la fin des travaux.
L’information passe en temps réel et cela facilite la prompte réaction des populations et les participants aux travaux. La fluidité dans la livraison de l’information à même donné un engouement et permis l’engagement des populations au projet de consultation. C’est cela qui peut être influencé positivement les résultats obtenus lors de la consultation.
RENVOI AUX PARTICIPANTS
Les destinataires de renvoi sont, pour la plupart, aux secteurs des participants pour les besoins d’enquêteurs afin d’apporter des clarifications sur la nature des réponses recueillies. Il arrive qu’on demande aux personnes ressources des éclairages par rapport la latitude à prendre pour renforcer les techniques d’approche des enquêteurs après le feedback de chaque journée de travail effectuer. A la demande de l’équipe en charge de la consultation, il arrive qu’une réunion soit convoquée pour analyser les réponses reçues après une journée de travail des enquêteurs.