Espagne
Ajuntament de Barcelona
2020/2022
L'audience publique pour les filles et les garçons de Barcelone est réorganisée afin d'améliorer la participation des adolescents à l'enseignement secondaire obligatoire et à leurs écoles. Cette audition publique a été créée en 1994 et, après 25 ans, elle se transforme, au cours de l'année scolaire 2020-21, en " Processus participatif de citoyenneté des adolescents de Barcelone ", un changement organisationnel important pour améliorer la participation des adolescents de l'enseignement secondaire obligatoire et de leurs écoles.
Recueillir les avis et les propositions des jeunes pour améliorer la ville. En donnant la parole aux jeunes, l'objectif est de faire en sorte que les préoccupations des citoyens parviennent aux autorités municipales.
650 jeunes âgés de 12 à 17 ans issus de 19 écoles secondaires obligatoires de Barcelone ont participé au processus.
Le processus participatif de citoyenneté des adolescents à Barcelone est un projet dans le cadre duquel des garçons et des filles âgés de 12 à 17 ans, issus d'écoles secondaires obligatoires et de centres d'éducation spécialisée, font des propositions au conseil municipal de Barcelone. De cette manière, leur droit à la citoyenneté est garanti et la participation des adolescents dans la ville est reconnue et renforcée.
L'objectif est de créer des espaces de dialogue et d'échange d'idées pour aider les jeunes à comprendre le présent et à faire des propositions pour demain. Après un processus de réflexion collective, les jeunes présentent leurs conclusions lors d'une audience publique présidée par le maire.
Les garçons et les filles sont encouragés à participer à un processus de citoyenneté politique et éducatif afin d'exercer leurs droits et leurs devoirs en tant que citoyens de Barcelone.
Le processus participatif de citoyenneté des adolescents est l'évolution de l'audition publique pour les garçons et les filles, créée en 1994. Plus de 25 ans plus tard, l'initiative a été redéfinie pour améliorer la participation des élèves à l'enseignement secondaire obligatoire et aux écoles. L'un des principaux changements est qu'il appartient désormais aux jeunes de décider des sujets qu'ils souhaitent aborder.
Une autre nouveauté est l'utilisation de la plateforme Decidim Barcelona, qui contient toutes les informations sur le processus participatif : calendrier des phases et des sessions, propositions, documents de collaboration, etc.
De plus, cet espace de dialogue et d'échange d'idées ne se limite pas à un seul thème de discussion, mais, en plus du thème commun, chaque district décide d'un thème spécifique. Les thèmes choisis pour chaque district sont les suivants :
Le processus participatif de la citoyenneté des adolescents permet aux jeunes d'exercer leurs droits et leurs devoirs en tant que citoyens de Barcelone et de présenter des propositions lors des séances plénières du district municipal et de la ville. Les séances plénières prennent l'engagement politique de faire un retour concret sur l'admission ou le rejet des initiatives présentées.
Phases du processus
Les adolescents des écoles participantes décident des sujets qu'ils veulent aborder. Ils doivent choisir un sujet pour chaque district et un sujet pour la ville.
Le processus participatif est développé, en commençant par la discussion du thème de la ville et des thèmes respectifs des quartiers, et en terminant par l'élaboration d'une liste d'actions d'amélioration.
Les résultats du processus participatif sont présentés lors des séances plénières des municipalités de district et de ville avec les propositions sur le thème choisi.
Les représentants politiques de la Ville, font le retour des propositions des questions présentées dans chaque district et dans la ville.
Sources (en espagnol)
Espacio en Decidim.Barcelona
Noticia sobre el proceso participativo