À Puente Genil, l'objectif est de faciliter la participation tout au long du cycle de vie, depuis l'enfance jusqu'à l'adolescence et la jeunesse, pour finalement converger, à l'âge adulte, vers le riche tissu associatif local. Les différents processus utilisent des conceptions méthodologiques différentes, complémentaires et adaptées à chaque étape de l'évolution.

• L'Agora des enfants est une méthodologie conçue par Coglobal et inspirée des mini-publics. Les groupes scolaires abordent une décision politique en cinq phases : information, dialogue avec le conseil municipal, diagnostic, délibération et décision. Chaque année, le projet tourne d'une école à l'autre. Le Conseil des enfants suit le modèle de l'IPE. Ses membres sont désignés sur présentation volontaire et, si nécessaire, par tirage au sort.

Plus d'informations :

1. Clés pour la participation des enfants et des jeunes (document de l'OIDP, disponible uniquement en anglais)
2. Formulaire d'expérience dans la Banque d'innovation des administrations publiques (disponible uniquement en espagnol)
3. Entretien avec Miriam de la Rosa Coordinadora de Infancia y Juventud en Coglobal (disponible uniquement en espagnol)

• Le Conseil local de la jeunesse est une assemblée ouverte à tous les jeunes du quartier. Il se réunit mensuellement et débat, décide et évalue les actions de jeunesse qu'il mène grâce à un budget alloué par la mairie à cet effet. Cliquez ici pour consulter le rapport du Comité qui a été élaboré lors de l'attribution du Prix de la Journée de l'Andalousie.

Chaque année, quelque 250 enfants et jeunes de Puente Genil sont impliqués dans des instances et des processus de participation citoyenne. L'objectif de cette mobilisation est de créer un système de processus et d'espaces participatifs pour les enfants et les jeunes qui construisent la citoyenneté tout au long du cycle de maturité, de 10 à 30 ans. Elle propose ainsi :

• Renforcer la culture démocratique et les connaissances civiques des enfants et des jeunes.
• Ouvrir des canaux pour leur participation à la politique locale, en leur permettant d'avoir une influence dans des domaines décisionnels spécifiques proches de leurs intérêts.
• Impliquer la communauté scolaire, les techniciens et les élus municipaux dans la formation à la démocratie participative.

Ce système innovant de participation citoyenne pour les enfants et les jeunes est basé sur la reconnaissance de la diversité de la population jeune, qui est généralement traitée de manière homogène et simplifiée dans les pratiques de participation citoyenne. L'Agora des enfants et le Comité local de la jeunesse ont tous deux un mandat contraignant dans leurs domaines d'action respectifs. Le Comité local de la jeunesse a été innovant dans sa capacité à générer et à dynamiser le tissu de la jeunesse (30 associations) et à permettre à ses membres d'obtenir des fonds complémentaires à ceux du Conseil municipal. L'Agora des enfants innove dans l'inclusion de profils moins susceptibles de participer aux groupes, grâce à l'approche intersectionnelle et à la pédagogie du jeu.

Le système de participation des enfants et des jeunes a permis d'accroître les capacités et l'autonomie des jeunes de la municipalité et a eu un impact clair sur l'agenda local. Le système a renforcé le tissu associatif et a formé des cadres politiques dans la municipalité.